本周招生热门专业

AI+互联网与无人机应用

AI+互联网与无人机应用

创就业方向：无人机操作与维护、航拍与影视制作、物流配送、电力巡检等。

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AI+网络运维与无人机应用

AI+网络运维与无人机应用

创就业方向：AI运维工程师、无人机巡检技术员、智能网络优化师、无人机测绘工程师、AI故障诊断专家。

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AI艺术设计与形象美学

AI艺术设计与形象美学

创就业方向：可以在时尚杂志、时尚品牌广告等领域工作，为模特或明星进行化妆，营造出符合品牌或主题风格的形象。

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AI+家装艺术与动漫设计

AI+家装艺术与动漫设计

创就业方向：优秀的动漫设计师将成为各种动画动漫与原画设计的中坚力量就业方向有建模师、原画师、动画师、特效合成师，后期剪辑。

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电子商务与数字文旅

电子商务与数字文旅

创就业方向：电子商务技术与会计的技能结合为一体，造就新一代电商经营。就业方向有自媒体营销、网站优化推广、电子商务运营、网站推广专员

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AI数字媒体艺术设计

AI数字媒体艺术设计

创就业方向：数字视觉设计师、AI动画师、虚拟现实开发、交互媒体策划、智能影视后期。

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智慧交通

智慧交通

创就业方向：车厢乘务、车站安检、餐饮乘务、航空等交通体系

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AI新媒体电商运营

AI新媒体电商运营

创就业方向：可从事如新闻活动报道、展会视频直播演示、电竞直播、秀场直播、体育赛事的视频直播等多个岗位，条件成熟者还可以自主创业。

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智慧交通与行政管理

智慧交通与行政管理

创就业方向：高铁民航乘务、交通管理，提升行政效能，融合AI与大数据技术。

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【教学特色】乌鲁木齐新华“五步教学法”，让你轻松get互联网技能！

发布时间:2023-08-14 18:02:22 内容来源:乌鲁木齐新华互联网教育

乌鲁木齐新华互联网学校在专注互联网职业技能人才培养的路上，不断创新教学理念和教学特色，在教学中始终坚持理实一体化，让实践走进课堂的理念，让学子获得多方位、高品质的专业技能教育，从而学到真本领，成为理论知识丰富、实用技能过硬的互联网人才。

学校在总结丰富教学案例的基础上，借鉴先进教育理念，分析学生学习心理和特点，经反复论证、实践后，在全国独创了电脑教学的“五步教学法”，得到业界高度的评价。

“五步教学”，即讲解演示、现场实操、检查指导、案例练习、展示点评，是围绕岗位导向、项目引领、任务驱动开展的。1、讲解演示讲解演示是指教师课堂讲解应用软件时，要以功能引导命令来授课，讲解时要清晰、简洁，重点以动手操作为主，将理论知识融合其中。讲解软件中的命令时要最终以案例的方式将命令功能直观演示给学生看，选择的案例要具有代表性、符合就业岗位需求、符合本专业的要求。通过老师讲解、演示，使学生对基本功能和操作要领得以掌握。2、课堂练习课堂练习是指教师每讲解演示完一个基本任务或者课堂中的案例后，适时安排学生在规定的时间内对所学习的内容现场操作演练。对于操作性强的课程，老师边讲边演示边安排学生动手操作体验。巩固所学技能的概念、知识，培养动手能力。3、检查指导

检查指导是指学生在课堂操作演练时，教师要流动性巡视，并给予现场检查指导。对学生操作时出现的问题要及时提醒与更正。如出现同类问题普遍存在的现象，等学生操作完毕，老师会重新讲解并分析问题出现的原因及解决措施，排除疑惑，进行操作环节指导，纠偏。

4、案例练习

案例练习是指授课教师在每次课程结束后，要进行当堂课程练习，采用案例组织学生进行学习研究，锻炼能力，并布置本专业具有代表性的行业案例作为学生的上机练习任务。案例教学的目的就是让学生将学习到的理论知识运动到实践中来，从会解释问题的“理论高手”变成能解决实际问题的“实践高手”，既能解决“干什么”，也能解决“怎么干”。

5、总结评价

总结评价指授课教师要对学生上机任务评测结果进行分析，并将班级学生分成若干小组，每次上新课前应随机抽查1-2名（小组）学生的作品，展示给学生点评，点评人员可以是学生自我点评也可以是小组推荐的学生点评，最终教师进行综合点评与指导。锻炼学生归纳和总结的能力，帮助学生搭建知识框架。